Építészet-gyermekeknek alkotóműhelyek a Napházban
A Napházban különböző
érzékszervekhez és érzékelésekhez kapcsolódó integrált művészeti
foglalkozásokon, a művészettel való nevelés jegyében alkalmazom a rajz, az
építészet, a táncművészet elemeit és alkotásmódszertanát, amely szobrászati,
tájépítészeti, zenei, színházi és természetismereti területekkel is kiegészül.
Az építészet-gyermekeknek műhelymunkák során a kezdeti ötlettől
egészen a teljes megvalósulásig viszünk egy-egy tervezési vagy tárgyépítési
feladatot. Célom, hogy a gyermekek az ötlet csírájától, a tervezési folyamaton
keresztül a művük gyümölcsét is megtapasztalják, ezért a műhelyek rendszerint
egy kiállítással zárulnak.
A műhelyek mindig egy mese köré
szerveződnek, így a gyermek könnyedén
azonosul a "tervezési feladattal". Olyan technikákat ismertetek meg
velük, amelyet otthon is bátran alkalmazhatnak, így az alkotás, mint
önkifejezés életük részévé válhat.
A TV-Maci műhelyben az akkor nyugdíjba vonuló macinak terveztek a
gyermekek vidéki házat. A tervezési, modellezési feladatok tájépítészeti
feladatokkal egészültek ki. Az én házam
című műhelyen az alaprajz fogalmát síkban, térben, majd természeti közegben is
körbejártuk, a megmodellezett házakkal település-lehetőségeket vizsgáltunk. A fehér bolygó lakói című műhelyben egy
távoli bolygóról érkező űrlények számára faragtak a gyermekek vájt házakat
ytongból. A műhely mozgással árnyjátékos feladattal, virtuális festéssel és
tájépítészeti feladattal egészült ki. Majd a múltból merítettünk ötletet és a Bábeli zűrzavar témáját dolgoztuk fel
balsafa modellek építésével, torony építéssel, mesejátékkal, helyszíni
tudósítással. A Csodabogár című
műhelyben a drótvázazás, gipszezés technikájával alkottunk ölbe vehető
bogarakat, a Fejesek című
műhelymunkán a Húsvét szigeteki titokzatos szobrok szolgáltak témául, a Hold titkos arca című műhelyen pedig a
Hold vált tervezési helyszínné.
Az építészet, mint rendező erő
jelenik meg a foglalkozások során. Minden téma (mese) különböző alkotási
technikákkal való körüljárása közelebb visz a központi kérdés megértéséhez,
közben rengeteg ismeretet sajátíthatnak el - mintegy mellékesen - a gyermekek.
Alkotás a természetben
Az építészet természet nélkül
élhetetlen, ezért fontosnak tartom a teremtett
világ megismertetését a gyermekekkel. Ahogyan az alkotásaikat a természetbe
ágyazzák - maguk is belehelyezkednek a természeti közegbe, ahová később
szívesen nyúlnak vissza ötletért, alapanyagért, alkotási technikáért,
mindeközben megtapasztalhatják, hogy a virtuális világnál létezik
izgalmasabb...
R.É.T. Rajz-Építészet-Tánc, avagy Építészet gyermekeknek
A gyermekek számára nincsenek
határok, nincsenek egymástól elkülönített művészeti ágak, hanem minden EGY ,
azaz alkotás, vagy az ő nyelvükön: JÁTÉK. Éppen ezért a gyermekek a
legnyitottabbak az olyan alkotó folyamatokra, amelyek különböző művészeti ágak
határain túllépnek, hiszen a gyermekek számára nem léteznek keretek és egymástól
elválasztott szakterületek sem. Ők, ha alkotnak, egész lényükkel alkotnak, - Teremtenek - nézhetjük mi azt építészetnek, vagy akár
táncnak is.
Az orvostudomány jelenlegi állása szerint a gyermekek 6 éves
korukig fejleszthetők a legsikeresebben. Az eddig kifejlődött idegpályák
stimulálásához különösen fontosnak tartják az érzékek korai fejlesztését és
minél több érzékszerv együttes, vagy kapcsolt alkalmazását ahhoz, hogy az
idegpályák a legoptimálisabban fejlődhessenek ki.
Az építészet - gyermekeknek egy olyan műhelymunka, amely a R.É.T. -rajz, építészet, tánc-elemeit felhasználva jár körül tervezési, problémamegoldási feladatokat.
A műhely során a rajzos feladatokon túl játékos modellezési, anyagismereti, építészet-elméleti feladatokon keresztül bontakozik ki az alkotás, illetve egy-egy alkotás tervezésétől a megvalósulásáig végigvezetett folyamata. A foglalkozáson külön hangsúlyt fektetek az önálló kérdésfelvetés fontosságára és a válaszok több szempontból való körüljárására, amely segíti a gyermekek megfigyelőképességét és önálló véleményalkotását környezetükről.
A három órás és a nyári 5 napos műhelyekre folyamatosan lehet jelentkezni, a csoport-árban a felhasznált anyagok, a végső mű, szerszámok használata, oktatás, helyiségbérlet, tea és rágcsálnivaló is benne van.
Kérjen egyedi árajánlatot a 3 órás építész műhelyekre!
Szervezze meg Ön gyermekének az alkotóműhelyt!
Válasszon témát és szervezze meg barátaiból álló csoportját!
A foglalkozás csoport-ára független attól, hogy hány gyermek jön. 1-8 főig tudunk résztvevőket fogadni.
A foglalkozás ára tartalmazza az oktatást, anyagok eszközök használatát, helyiségbérletet, felhasznált alapanyagokat, elkészült alkotásokat, gyümölcsöt, innivalót.
Válasszon témát és szervezze meg barátaiból álló csoportját!
A foglalkozás csoport-ára független attól, hogy hány gyermek jön. 1-8 főig tudunk résztvevőket fogadni.
A foglalkozás ára tartalmazza az oktatást, anyagok eszközök használatát, helyiségbérletet, felhasznált alapanyagokat, elkészült alkotásokat, gyümölcsöt, innivalót.
Nyári alkotóműhelyek:
Szervezze meg Ön gyermekének a nyári alkotóműhelyt!
Válasszon témát a RÉT témák menüpont alatt és szervezze meg barátaiból álló csoportját!
Felnőtt és gyermek vegyes csoportos alkotásra is lehetőség van, így gyermekével együtt alkothat.
Jelentkezni a megadott elérhetőségeken lehetséges.
Nagyobb létszámú csoport fogadására is lehetőség van! Amennyiben nagyobb létszámú csoportot szervez, vegye fel a kapcsolatot velünk a megadott elérhetőségeken.
Nagyobb létszámú csoport fogadására is lehetőség van! Amennyiben nagyobb létszámú csoportot szervez, vegye fel a kapcsolatot velünk a megadott elérhetőségeken.